Интересные уроки

Учащиеся 9 – х классов приступили к изучению темы «Теория электролитической диссоциации». Учитель химии, Лариса Александровна Милинтеева, начала изучение темы не скучной лекцией, а с интересного исследования на тему «Растворение как физико – химический процесс». Как-то утром я проспал. В школу быстро собирался: Чал холодный наливал, Сахар всыпал, помешал, Но не сладким он остался. Я ещё досыпал ложку, Стал послаще он немножко. Чай допил я до остатка, А в остатке стало сладко Сахар ждал меня на дне! Стал прикидывать в уме – Отчего судьбы немилость? Виновата – растворимость. Когда мы делаем растворы, мы обычно не задумываемся о том, что происходит, когда смешиваем растворитель и растворяемое вещество. Это для наших глаз невидимый мир. Но нам опять на помощь пришли датчики оборудования центра «Точка роста». Ребята замеряли температуру у разных веществ до растворения и в момент растворения. Некоторые вещества при растворении выделяют энергию, а некоторые поглощают. Почему? Обучающиеся в ходе исследования выдвигали гипотезы, проводили анализ полученных результатов, объясняли, почему вещества при растворении выделяют и поглощают энергию. Все были очень увлечены. Учащиеся смогли побыть учеными – теоретиками. Интересно узнавать новое!